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爱你在心“口难开”---失语症

发布日期:2021-11-27

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爱你在心“口难开---失语症

“说话”对正常人来说,是一件简单轻松的事情,但对于脑卒中后大脑语言中枢受损的患者常常有口难开,想说却说不出来。

失语症常见病因有:脑血管病、脑外伤、脑肿瘤、感染等,其中脑卒中是失语症最常见的原因。美国失语症协会数据显示大约有25%- 40%的脑卒中幸存者患有失语症,我国的研究资料显示至少1/3以上的脑卒中患者可存在各种言语障碍。

失语症有哪些表现呢?

1.听理解障碍:指患者对口语理解能力降低或丧失。听觉正常,但听不懂别人和自己的语言,因此虽能说话,但语言混乱,常常表现答非所问,别人不能理解其讲的内容。

2.口语表达障碍:指患者口语表达减少,说话费力、杂乱,表达语句长度变短,多由单词组成,经常出现词的替代,因此虽能听懂别人的话,但在交谈中常出现错语、停顿、开口困难的现象。

3.阅读障碍:朗读文字、理解文字的意义时出现困难,词与图的匹配错误、不能用词与实物配对。

4.书写障碍:书写不能,或是写出来的字或笔画不正确,镜像书写等。

失语症怎样治疗呢?

1.针对性训练:治疗前要进行评定,评估患者是否存在失语症、失语症的类型及严重程度,以便明确治疗方向和目标。训练可以从患者残存功能入手,逐步提高其语言能力。治疗内容要适合患者文化水平及兴趣。

2.综合训练,注重口语:如果听、说、读、写等多方面受损时,要进行综合训练。


3.注意调整患者的心理反应,方法灵活多样:当治疗取得进展时,要鼓励患者,坚定信心,治疗过程中随时根据患者的状态调整治疗的难度与强度。

4.家庭指导和语言环境调整:要经常对家属进行必要的指导,使之配合治疗,辅以家庭康复,取得最佳效果

失语症的评估内容?

1.理解能力评估包括:听觉理解、嗅觉理解、空间理解、视觉理解、触觉理解;

2.表达能力评估包括:口语表达能力、朗读能力、书写能力、肢体语言;右侧大脑半球功能评估:表情辨别能力、图形匹配能力、隐喻句理解能力。

 


可以采用哪些训练方法?

1.理解能力训练:视听结合、听觉理解、视觉理解;

2.表达能力训练:口语表达、书面表达;

3.综合应用:看图说话、看图写话、主题对话;在理解和表达的基础上,对患者的语言综合运用能力进行训练,提高其日常沟通交流的能力。


失语症不可怕,真正可怕的是对苦难的妥协,而康复所带来的,也是一种希望。“不放弃,不抛弃”,相信总会有奇迹!

康复医学科简介

柳州市人民医院康复医学科成立于 2009年,是一支由康复医师、康复治疗师及康复护士组成的优秀专业团队,全科由康复治疗区、康复病区、康复家庭病床、康复门诊及高压氧舱治疗区组成。

康复医学科内设有运动治疗区(PT)、作业治疗区(OT)、言语治疗区、吞咽治疗区、传统中医治疗区、理疗区等6个治疗区及舒适的康复住院病房。宽敞明亮的治疗区场地,个性化的环境设置,以及先进的康复治疗设备,给患者带来良好的康复体验。

按照多学科合作(MDT)模式,科室在神经内科、神经外科、重症医学科、运动与骨关节病科、脊柱骨科等相关科室,积极开展早期床边康复介入,减少了并发症发病率,加快了患者的疾病及功能的恢复。

                       编辑:罗程成          

                    审稿人:梁毅          

审核:护理部 房惠惠     

     


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